【停課不停學系列】如何在家中用理財教數理？

繼延長農曆新年假期後延至3月2日復課後，2月13日再宣布全港學校繼續停課，不早於3月16日復課，以避免肺炎病毒在校園傳播，保障學生健康。儘管老師已經加大功課量，但小朋友繼續留在家中，永遠仿佛無所事事般。

由此，我們不如乘著小朋友久留家中的良機，向他們多多灌輸理財知識。當然，在一番教導之後，亦應該給小朋友一些小測驗，以檢定他們能否吸收。

首先，理財第一步是掌握自己的財務狀況。財務狀況總體上可分為收入、支出和儲蓄。這對小朋友而言是比較好掌握的，他們主要的收入應皆是由家長給予的，其形式例如零用錢或有償家務等；而支出上，則有例如零食、文具等；儲蓄上，可能有家長為小朋友儲下的存款、或是小朋友自行儲下的款項等等。

有了以上三項後，便可以得知小朋友基本上每月（或星期）花費多少，就為之「超支」。但若各位發現小朋友在沒有儲蓄的情況下，竟亦能「無中生有」地「超支」，則要留意一下小朋友的額外收入源：例如「自動增值」的八達通，或者來自父親或母親的「私人醒」。（這視乎家中是那一位家長給零用錢，若是母親負責給予零用錢，小朋友則有可能會在財政緊絀時向不甚知情的父親；反之父親給零用錢，則可能會找母親補貼。）

之後，家長可以與小朋友一起訂立一個儲蓄計劃。按著小朋友的目標──可以是單純地儲夠某個金額，亦可以是為了一樣心頭好，或興趣──而訂立長、中、短期三個儲蓄計劃。分三期是為免小朋友的儲蓄目標過於簡單，而最後淪為突發的一次性理財；同時，避免任務要求過高，而使小朋友在曠日持久的等待中失去動力，提供不到足夠的反饋，而令理財大計無疾而終。

由此，大家可以在手機中下載Mellow，然後按著App內的教學一步步創建屬於自己的「家長帳戶」和屬於小朋友的「子女帳戶」。然後，大家在「儲蓄」版面中，可以為子女訂立多個儲蓄目標。藉此，大家便可以將擬定好的長中短三期目標輸入。此後，便可以查看小朋友每星期儲蓄的金額、進行中和已完成的目標。

若見小朋友已然努力蓄錢，便仍與目標失之交臂的話。大家亦可以在「收入」中，新增一些任務讓小朋友完成，並給予他們應得的獎勵，以令他們得以完成儲蓄計劃。